Actualisation des compétences des aides-soignants

Les aides-soignants diplômés avant juillet 2022 ont la possibilité de suivre une formation de remise à niveau de leurs compétences en lien avec les Arrêtés du 10 juin 2021 et du 26 février 2025.

Les compétences des aides-soignants se sont élargies : de nouveaux actes peuvent être réalisés en collaboration avec les infirmiers.

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Les pré-requis

Être titulaire du Diplôme d’État d’Aide-Soignant avant juillet 2022

Calendrier

Prochaines dates de formation : à la demande tout au long de l’année

Inscriptions

Les inscriptions se font tout au long de l’année via le formulaire d’inscription ci-dessous

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Le métier d’aide-soignant : un rôle clé dans le système de soins

Les métiers de la santé évoluent rapidement, notamment dans le secteur des soins infirmiers et aides-soignants. La formation continue permet d’actualiser les connaissances et d’acquérir de nouvelles compétences en phase avec les normes actuelles du secteur médical.

L'aide-soignant : un professionnel au cœur des soins

L’aide-soignant joue un rôle central dans la prise en charge des patients, en leur offrant des soins de base indispensables au quotidien. Son intervention est cruciale dans le cadre d’un travail d’équipe, notamment avec les infirmiers, pour assurer le bien-être physique et moral des patients. Grâce à une approche globale des soins, l’aide-soignant est en mesure de surveiller les évolutions cliniques, d’identifier les situations à risque et de participer à la prise en charge adaptée de chaque patient. Leurs compétences sont donc essentielles pour garantir une qualité de soins optimale dans les établissements de santé et à domicile.

Nouvelles compétences pour plus d'efficacité

Depuis l’Arrêté du 10 juin 2021, les compétences des aides-soignants ont été élargies. Cette réforme permet à ces professionnels de réaliser de nouveaux actes en collaboration avec les infirmiers, optimisant ainsi la coordination des soins.

La formation d’actualisation des compétences proposée par l’École Rockefeller permet aux aides-soignants diplômés avant juillet 2022 de se conformer aux nouvelles exigences du métier. Cette formation est une véritable opportunité pour renforcer votre savoir-faire, développer de nouvelles aptitudes, et jouer un rôle plus actif dans les soins au quotidien.

Un engagement dans la formation continue pour une carrière valorisée

Le métier d’aide-soignant évolue constamment, avec des exigences accrues en matière de compétences techniques et relationnelles. Pour continuer à répondre aux besoins croissants des patients et des structures de soins, il est essentiel pour les aides-soignants de se former tout au long de leur carrière.

La formation d’actualisation que nous proposons est un moyen de se maintenir à jour face aux changements réglementaires et aux innovations dans les soins de santé. En actualisant vos compétences, vous pouvez non seulement améliorer la qualité des soins, mais aussi valoriser votre parcours professionnel dans un secteur en pleine évolution.

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Lieu de formation

Formation organisée en Présentiel à l’École Rockefeller

4 Avenue Rockefeller, 69008 Lyon

Durée de la formation

3 jours / 21 heures

Rythme : 3 jours dissociés.
J1 puis jour 2 et 3 après 3 à 4 semaines maximum.

Coût de la formation

A la demande. Nous contacter*

*Tarif 2025 sous réserve de modification

L'Ecole Rockefeller

L’École Rockefeller, institution reconnue à Lyon pour sa formation dans les secteurs de la santé et du social.

Nous contacter

Par téléphone :
04 78 76 52 86

Les objectifs de formation

A l’issue de la formation, les élèves auront acquis les compétences nécessaires pour :
Objectif N°1

Prendre connaissance et s’approprier le nouveau cadre réglementaire (décret du 23 juillet 2021).

Objectif N°2

Sensibiliser aux notions de soins en situation chronique et en situation aiguë en collaboration avec l’infirmier.

Objectif N°3

Actualiser ses connaissances et acquérir les nouvelles compétences en lien avec le nouveau référentiel.

Objectif N°4

Consolider le raisonnement clinique.

Objectif N°5

Connaitre et comprendre la gestion des risques lors des soins.

Objectif N°6

Apprendre à mener une animation à visée thérapeutique en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire.

Objectif N°7

Repérer et surveiller les troubles du comportement

Objectif N°8

Acquérir les connaissances permettant de réaliser les nouveaux actes de soin en toute sécurité.

Le métier

L’aide-soignant exerce sous la responsabilité de l’infirmier diplômé dans le cadre de l’article R. 4311-4 du code de la santé publique.

L’aide-soignant accompagne et réalise des soins essentiels de la vie quotidienne, adaptés à l’évolution de l’état clinique et visant à identifier les situations à risque.

Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec les autres professionnels, les apprenants et les aidants.

L’aide-soignant travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire intervenant dans les services de soins ou réseaux de soins des structures sanitaires, médico-sociales ou sociales notamment dans le cadre d’hospitalisation ou d’hébergements continus ou discontinus en structure ou à domicile.

Jour 1

MODULE A : Rechercher et analyser les informations permettant d’identifier l’état général de la personne, d’adapter ses activités en fonction de son âge et de son milieu de prise en soins.

  • Rappels anatomie / physiologie en lien avec les paramètres cités dans le référentiel 2021
  • Mesure qualitative et quantitative des paramètres permettant d’apprécier l’état de santé de la personne
  • Identification d’une donnée anormale ou d’un risque
  • Alerte et mise en œuvre d’actions dans la limite du champ de compétences de l’aide-soignant

Jour 2

MODULE B : Mettre en œuvre les nouveaux soins autorisés en situation aigüe, évaluer et réajuster

Réalisation de soins acquis lors de la réingénierie du diplôme d’Etat d’Aide-Soignant de 2021.
→ PRATIQUES TP + Notions Démarche Qualité / Évaluation d’un soin

Jour 3

MODULE C : Identifier et analyser les différentes situations à risque lors de l’accompagnement de la personne et les actions de prévention adéquates

Apports théoriques et étude de situations :

  • Les signes pouvant évoquer des fragilités potentielles ou des vulnérabilités dans les différents domaines de la vie quotidienne et transmettre les informations nécessaires dans le cadre d’une collaboration pluriprofessionnelle
  • Les situations à risque, en particulier de non bientraitance, pour la personne et pour les intervenants, et alerter
  • Les mesures de prévention dans le champ d’intervention et dans le cadre d’une coopération pluriprofessionnelle et évaluer les mesures mises en oeuvre le cas échéant

Les coûts et financements de la formation

Notre brochure

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Cette formation accueille et accompagne les personnes en situation de handicap ou atteintes d’une maladie chronique

de réalisation en 2023 29 validés sur 29 présentés en 2023 Résultats 2023 validés par Ecole Rockefeller - Pôle Formation Continue​
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