- Être titulaire du diplôme d’Etat d’infirmier(e) ou du diplôme d’Etat de sage-femme
- Réussir les épreuves de la sélection
29 janvier 2025 à 9h : ouverture des sélections
16 mars 2025 à 17h : fermeture des sélections
2 avril 2025 à 11h : publication des résultats (dossier)
23 mai 2025 à 9h : publication des résultats (oral)
Les candidats ayant participé à la sélection 2023 au sein de l’Ecole ont connaissance de leur résultat sur le site internet et par voie d’affichage à l’Ecole.
Les candidats admis reçoivent un e-mail précisant les modalités d’inscription administrative.
Pour toute question relative à votre inscription pour la rentrée 2023, vous pouvez envoyer un mail à : scolarite@ecole-rockefeller.com
(rentrée de septembre)
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Les sélections sont closes
Taux de réponses 18/18
Enquête satisfaction 2023 – étudiants sortants – Ecole Rockefeller
Moyenne de 47 réponses
Enquête satisfaction 2023 – étudiants – Ecole Rockefeller
101 admis sur 102 présentés en 2024
Résultats 2024 validés par la DREETS Auvergne Rhône-Alpes
Diplôme de Niveau 6
Lyon
Non éligible
Éligible
790 heures
710 heures
par an de 7 900 € (à titre individuel) + CVEC 103 € (tarif 2024/2025)
CPF, OPCO, employeur
12 000€
L’accompagnement des élèves s’effectue par des Cours Magistraux (CM) en présentiel et en visioconférence, travaux dirigés, témoignages, tables rondes et séances de simulation.
Infirmière spécialisée, la puéricultrice peut exercer dans des secteurs très variés. Dans les maternités et les services de néonatalogie, elle participe à la surveillance des nouveau-nés, assure les soins d’hygiène, d’alimentation et les soins médicaux, en collaboration avec la sage-femme. Dans les centres de protection maternelle et infantile (PMI), la puéricultrice joue un rôle de prévention, de protection et d’éducation auprès des familles. Dans les structures d’accueil (crèches, pouponnières, halte-garderie), elle anime et encadre une équipe de professionnels autour d’un projet éducatif. .
Le projet de formation s’articule autour de 4 compétences composantes du processus de professionnalisation :
Identifier les besoins d’un enfant ou d’un groupe d’enfant (recueil d’informations, observation, analyse, discernement du besoin).
Répondre à ces besoins (inventaire des ressources, élaboration des différents types de réponse, choix de la réponse, mise en place d’action, évaluation et éventuel réajustement) en agissant en priorité dans les milieux où les besoins et les facteurs de risque sont les plus importants.
Promouvoir une politique de progrès en matière de santé de l’enfant par des actions de prévention, d’éducation, de recherche auprès : de parents, d’enfants, d’autres élèves en formation, et de professionnels concernés par l’enfant.
Participer à l’administration d’un service ou d’une institution d’enfants (former, animer, organiser, gérer) en se situant dans une équipe pluridisciplinaire et en liaison avec les différents intervenants auprès de l’enfant et de sa famille pour une action concertée.
La puéricultrice est une infirmière ou une sage-femme spécialisée dans le domaine de la santé et du développement de l’enfant, de sa conception à l’adolescence tant au niveau individuel que collectif. C’est un acteur de santé publique qui répond aux besoins de l’enfant malade ou bien portant, dans sa globalité et dans ses différents milieux de vie (famille, structure d’accueil, hôpital, société…).
Elle assume des responsabilités de plus en plus importantes de soin (dans toutes ses dimensions), d’éducation, de relation et de gestion au regard de l’évolution de la société, de la baisse de la démographie médicale…
Sur l’année est mise en place une évaluation continue des connaissances et des capacités professionnelles à partir de 5 stages obligatoires et de 3 épreuves écrites de connaissances de 3 heures chacune et de 3 épreuves de synthèses dont :
– Projet d’éducation pour la santé, analyse d’un besoin de santé et animation de réunion
– Travail de recherche
– Résolution d’un problème de soin sur le terrain, raisonnement clinique et activité professionnelle
Les puéricultrices exercent en majorité dans des établissements de santé, en structure multi-accueil, en protection maternelle et infantile, voire dans un cadre libéral ou mixte.
À l’issue du diplôme, la poursuite d’études peut se faire par un Diplôme d’Etat de cadre de santé ou un Master universitaire.
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