Résultats le 19 décembre à 14h.
La liste complémentaire est une liste d’attente. Vous serez contacté(e) si des personnes de la liste principale se désistent.
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(En virtuel)
Mercredi 17 Avril 2024 – de 14h à 16h
Mercredi 15 Mai 2024 – de 14 à 16h
Mercredi 19 Juin 2024 – de 14h à 16h
L’émergence des technologies de pointe et l’évolution constante des besoins en santé font de la profession de manipulateur d’électroradiologie médicale (MERM ou anciennement MEM) un pilier essentiel dans le secteur médical.
L’École Rockefeller à Lyon s’engage à former les futurs experts en imagerie médicale capables d’exceller dans ce domaine dynamique et innovant.
Les manipulateurs en électroradiologie médicale incarnent une synergie entre soin patient et expertise technologique.
Ils travaillent en étroite collaboration avec les médecins pour fournir des soins de qualité et contribuer à l’amélioration continue des pratiques médicales.
Ils sont impliqués directement dans la réalisation d’investigations par le biais de l’imagerie médicale :
Le manipulateur en électroradiologie médicale doit faire preuve d’une grande polyvalence, nécessitant une connaissance approfondie des pathologies pour ajuster et optimiser les protocoles d’imagerie.
Leur travail contribue directement au diagnostic précis des maladies et à l’élaboration de plans de traitement adaptés, jouant ainsi un rôle crucial dans le parcours de soin des patients.
L’exercice de cette profession nécessite une maîtrise des technologies de pointe. Les MERM doivent constamment actualiser leurs connaissances pour s’adapter aux innovations technologiques qui transforment le domaine de l’imagerie médicale.
Cette compétence technique, alliée à leur savoir-faire médical, fait des manipulateurs d’électroradiologie médicale des acteurs clés dans l’évolution des pratiques de soin.
places en apprentissage en 2024
ans de formations
Formation à Lyon
Apprentissage sur l’ensemble de la France
Diplôme de niveau 6
Non éligible
2100 heures
2100 heures
Éligible
Frais de scolarité pris en charge à 100% par l’employeur
Employeur
de théorique en Présentiel à l’Ecole Rockefeller
de pratique en apprentissage sur l’ensemble de la France
Notre formation de Manipulateur en Électroradiologie Médicale (MERM) propose une opportunité unique d’apprentissage à travers toute la France.
Conçue pour allier théorie et pratique de manière équilibrée, cette formation se déroule à 50% en présentiel à Lyon, où nos étudiants approfondissent leurs connaissances théoriques, et à 50% sur le terrain, dans diverses villes de France.
Grâce à notre réseau d’employeurs partenaires et au réseau Unicancer répartis sur l’ensemble du territoire, nos étudiants bénéficient d’une expérience pratique riche et diversifiée, leur permettant de s’immerger pleinement dans leur futur milieu professionnel.
C’est une occasion idéale pour ceux qui aspirent à une carrière dans le domaine de la santé et du social, en combinant l’excellence académique avec une expérience pratique étendue à toute la France.
PLACES ASSURÉES en apprentissage grâce au réseau unicancer
Notre collaboration avec Unicancer, leader dans la recherche et le traitement du cancer en France, permet à nos étudiants de bénéficier d’une immersion professionnelle au sein d’équipes multidisciplinaires dédiées à la cancérologie.
C’est une chance unique d’acquérir une expérience précieuse, tout en contribuant à faire avancer la recherche et l’amélioration des soins aux patients atteints de cancer.
Rejoignez notre formation généraliste de manipulateur en électroradiologie médicale et spécialisez-vous en cancérologie avec Unicancer.
| Ville | Nombre de places en apprentissage |
|---|---|
| Angers-Nantes | 2 |
| Bordeaux | 3 |
| Clermont | 2 |
| Dijon | 2 |
| Lyon | 3 |
| Montpellier | 1 |
| Nice | 1 |
| Paris (Région Parisienne) | 3 |
| Reims | 3 |
| Rouen | 1 |
| Strasbourg | 2 à 3 |
La formation alterne l’acquisition de connaissances et de savoir-faire reliés à des situations professionnelles et la mobilisation de ces connaissances, de ces savoir-faire dans des situations, et la formation théorique et clinique.
Elle emploie également des méthodes pédagogiques variées : cours magistraux, e-learning, travaux dirigés, travaux dirigés pratiques, simulation en santé…
Par téléphone : 04 87 25 46 63
OU
Permettre aux étudiants :
D’acquérir les connaissances humaines, scientifiques, médicales, techniques ainsi que les modalités pratiques d’application, nécessaires à l’exercice de la profession de manipulateur d’électroradiologie médicale.
De répondre aux besoins de santé des populations d’un territoire, et de savoir travailler dans l’interdisciplinarité.
De s’adapter aux contextes particuliers et aux évolutions techniques et technologiques du métier, et de répondre aux évolutions du système de santé..
| Étape | Description |
|---|---|
| 1 | Evaluer la situation clinique de la personne soignée en lien avec les informations du dossier patient et les autres informations disponibles. |
| 2 | Analyser les risques liés à la situation clinique de la personne soignée au regard de l’examen ou du traitement à réaliser et apprécier l’opportunité d’un avis médical. |
| 3 | Utiliser les outils pertinents d’évaluation de l’état clinique. |
| 4 | Analyser les éléments de la prescription médicale et identifier la compatibilité et la cohérence des informations compte tenu de la situation clinique. |
| 5 | Identifier et rechercher les informations nécessaires à l’acte. |
| 6 | Identifier et évaluer une situation d’urgence et déterminer les mesures à prendre. |
| 7 | Evaluer la douleur et déterminer les mesures à prendre. |
| 8 | Déterminer les soins à réaliser en fonction des prescriptions, des protocoles et des informations recueillies, pour assurer la continuité des soins. |
| 9 | Déterminer les modalités de réalisation des soins en imagerie médicale, en médecine nucléaire, en radiothérapie, en explorations fonctionnelles. |
| Étape | Description |
|---|---|
| 1 | Choisir les matériels et dispositifs médicaux nécessaires à la réalisation de l’acte dans les différents domaines. |
| 2 | Mettre en oeuvre et conduire des activités de soins en fonction des prescriptions, des protocoles et des informations recueillies, pour assurer la continuité des soins. |
| 3 | Mettre en oeuvre les gestes et soins d’urgence dans le respect des bonnes pratiques, des prescriptions, procédures et protocoles. |
| 4 | Réaliser les actes d’imagerie médicale conformément aux prescriptions et aux protocoles. |
| 5 | Réaliser les actes de médecine nucléaire conformément aux prescriptions et aux protocoles. |
| 6 | Réaliser les actes de radiothérapie conformément aux prescriptions, aux plans de traitement et aux protocoles. |
| 7 | Réaliser les actes d’explorations fonctionnelles conformément aux prescriptions et aux protocoles. |
| 8 | Mettre sous une forme appropriée et administrer les produits de contraste et/ou les médicaments nécessaires à la réalisation de l’acte. |
| 9 | Mettre sous une forme appropriée et administrer les radiopharmaceutiques. |
| 10 | Préparer les sources radioactives destinées à la curiethérapie. |
| 11 | Préparer le matériel et assister l’intervenant dans le cadre de la réalisation des actes invasifs. |
| 12 | Appliquer les procédures de préparation en radiothérapie (contention, repérage, simulation, modificateurs de faisceau). |
| 13 | Evaluer la qualité de l’acquisition des données dans les différents domaines. |
| 14 | Evaluer la conformité de la séance au plan de traitement aux différentes étapes. |
| Étape | Description |
|---|---|
| 1 | Sélectionner les informations pertinentes à tracer et à transmettre dans le respect de l’éthique, du droit du patient et des règles professionnelles pour assurer la continuité des soins. |
| 2 | Traiter et exploiter les données et images en utilisant les logiciels de traitement. |
| 3 | Sélectionner les données et images à transférer sur le système de stockage et d’archivage. |
| 4 | Appliquer les normes et les protocoles d’archivage. |
| 5 | Utiliser les matériels et logiciels de transfert et d’archivage de données et d’images. |
| 6 | Exploiter les données de dosimétrie en radiothérapie pour paramétrer la séance. |
| Étape | Description |
|---|---|
| 1 | Analyser l’ensemble des paramètres et optimiser les doses d’exposition lors d’investigations radiologiques pour la personne soignée. |
| 2 | Choisir les moyens de radioprotection adaptés. |
| 3 | Appliquer les procédures de dosimétrie et de radioprotection. |
| 4 | Appliquer les procédures de traçabilité des doses délivrées et indicateurs de doses. Informer et conseiller le patient en matière de radioprotection. |
| 5 | Informer le personnel et le public en matière de radioprotection. |
| 6 | Mettre en oeuvre les mesures de sécurité à prendre en cas d’incident ou d’accident de contamination radioactive. |
| 7 | Appliquer les procédures de gestion des radionucléides de leur réception à leur élimination. |
| 8 | Evaluer le respect des règles de radioprotection, identifier et traiter les non conformités. |
| Étape | Description |
|---|---|
| 1 | Identifier et mettre en oeuvre les mesures et tests relatifs à l’opérationnalité et aux contrôles qualité des équipements et dispositifs médicaux dans son domaine de responsabilité. |
| 2 | Identifier les informations spécifiques pour le relevé et la traçabilité des dispositifs médicaux et des produits pharmaceutiques. |
| 3 | Mettre en oeuvre règles liées aux différentes vigilances. |
| 4 | Mettre en oeuvre les protocoles et règles de sécurité, d’hygiène et d’asepsie au cours des examens et traitements. |
| 5 | Mettre en oeuvre les règles liées à la protection de l’environnement. |
| 6 | Appliquer les procédures liées aux champs magnétiques (exposition des personnes et introduction de matériels ferromagnétiques). |
| 7 | Mettre en oeuvre des techniques et des pratiques adaptées en matière d’ergonomie et de sécurité lors de la manutention de la personne soignée. |
| 8 | Identifier et mettre en oeuvre les modalités de soins concourant à la bientraitance de la personne soignée. |
| 9 | Identifier et évaluer les risques associés à l’activité et mettre en oeuvre les ajustements nécessaires. |
| 10 | Identifier, signaler et analyser les événements indésirables. |
| 11 | Identifier et mettre en oeuvre les actions correctrices et en rendre compte. |
| Étape | Description |
|---|---|
| 1 | Evaluer le degré de compréhension des informations par la personne soignée et les accompagnants. |
| 2 | Conduire une communication adaptée à la personne soignée en fonction de la situation identifiée et de la stratégie de prise en charge définie par l’équipe pluriprofessionnelle. |
| 3 | Etablir une relation de confiance. |
| 4 | Mettre en oeuvre une démarche d’accompagnement et de soutien de la personne en fonction de l’acte et de la situation clinique. |
| 5 | Conduire une démarche de conseil et d’éducation, de prévention en lien avec les investigations et traitements et former la personne soignée sur les soins en recherchant son consentement. |
| Étape | Description |
|---|---|
| 1 | Observer, formaliser et expliciter les éléments de sa pratique professionnelle. |
| 2 | Confronter sa pratique à celles de ses pairs ou d’autres professionnels. |
| 3 | Evaluer les soins et la prise en charge globale du patient au regard des valeurs professionnelles, des principes de qualité, de sécurité, de radioprotection, d’ergonomie et de satisfaction de la personne soignée. |
| 4 | Analyser et adapter sa pratique professionnelle au regard de la réglementation, de la déontologie, de l’éthique et de l’évolution des sciences et techniques. |
| 5 | Identifier les améliorations possibles et les mesures de réajustement de sa pratique. |
| 6 | Actualiser ses connaissances et ses pratiques professionnelles en utilisant les différents moyens à disposition (formation continue, collaboration interdisciplinaire, projets en réseaux…). |
| Étape | Description |
|---|---|
| 1 | Programmer les examens et les traitements. |
| 2 | Coordonner son activité avec l’équipe pluridisciplinaire et avec les autres professionnels de santé. |
| 3 | Collaborer avec les différents acteurs. |
| 4 | Adapter l’organisation des activités en fonction des ressources à disposition, des besoins et des demandes programmées ou non. |
| 5 | Organiser la mise à disposition de l’ensemble du matériel, dispositifs médicaux et matériels d’urgence et de réanimation. |
| 6 | Organiser et mettre en oeuvre l’entretien et la maintenance journalière de certains équipements dans le respect des procédures. |
| 7 | Identifier l’ensemble des informations à recueillir pour le relevé et la traçabilité de l’activité. |
| 8 | Assurer la gestion des flux et des stocks des matériels, produits et dispositifs médicaux au niveau du poste de travail. |
| Étape | Description |
|---|---|
| 1 | Organiser l’accueil et l’information des professionnels et personnes en formation. |
| 2 | Organiser et superviser les activités d’apprentissage des étudiants et des stagiaires. |
| 3 | Evaluer les connaissances et les savoir faire mis en oeuvre par les stagiaires en lien avec les objectifs de stage. |
| 4 | Transférer ses savoirs faire et ses connaissances aux stagiaires et autres professionnels de santé. |
| Étape | Description |
|---|---|
| 1 | Questionner, traiter et analyser des données scientifiques et/ou professionnelles. |
| 2 | Identifier une problématique professionnelle et formuler un questionnement. |
| 3 | Identifier les ressources documentaires, les travaux de recherche et utiliser des bases de données actualisées. |
| 4 | Choisir des méthodes et des outils d’investigation adaptés au sujet étudié et les mettre en oeuvre. |
| 5 | Réaliser des publications, études et travaux de recherche dans le domaine professionnel. |
Le manipulateur en électroradiologie médicale est un acteur indispensable dans le domaine de la santé, contribuant de manière significative au diagnostic et au traitement de maladies graves.
Grâce à une formation spécialisée et à un ensemble de compétences techniques et personnelles, ces professionnels assurent une prise en charge optimale des patients, tout en collaborant efficacement avec le corps médical.
Avec d’excellentes perspectives d’emploi et des opportunités d’évolution professionnelle, c’est un métier prometteur pour ceux qui souhaitent faire une différence dans le domaine de la santé.
Seulement
Manipulateurs en électroradiologie médicale en France en 2022*
Un secteur en tension,
synonyme de haute employabilité !
*Source : letudiant.fr
Le diplôme d’état de manipulateur d’électroradiologie médicale correspond à 180 crédits européens.
La validation de chaque semestre s’obtient par l’acquisition de 30 crédits européens pour l’ensemble des enseignements au sein de l’IFMEM et sur les lieux de stage.
Le secteur de l’électroradiologie médicale propose un large éventail d’opportunités d’emploi, tant dans les services d’imagerie médicale des hôpitaux et des cabinets privés que dans les services de cancérologie et de médecine nucléaire.
Avec un faible taux de chômage et une demande croissante en examens médicaux, les perspectives d’emploi pour les jeunes diplômés sont excellentes.
Après plusieurs années d’expérience, le manipulateur en électroradiologie peut aspirer à des postes de responsabilité, tels que la gestion d’un service ou l’enseignement dans des écoles paramédicales.
Le secteur industriel offre également des débouchés intéressants, notamment dans les services techniques ou commerciaux liés à la radiologie.
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