Mobilités
internationales
Dans le cadre de son ouverture à l’international, l’École Rockefeller propose à ses étudiants différentes opportunités de mobilité à l’étranger, favorisant l’enrichissement des compétences professionnelles, l’ouverture culturelle et le développement personnel.
Deux dispositifs principaux sont accessibles : le programme Erasmus+, permettant des stages au sein d’établissements partenaires en Europe, et le dispositif BRMIE, offrant des mobilités internationales hors Union européenne.
Ces expériences constituent une véritable valeur ajoutée dans les parcours de formation en santé et accompagnent la professionnalisation des étudiants dans un contexte international.
Une dynamique internationale structurée
Depuis plusieurs années, l’École Rockefeller s’inscrit dans une volonté forte d’ouverture vers l’international.
Elle a intégré le consortium porté par la Région Auvergne-Rhône-Alpes et a obtenu la Charte Erasmus+ en juillet 2025.
L’École souhaite développer la mobilité des individus : étudiants, formateurs, personnels administratifs, à des fins de formation, d’échanges et de développement professionnel, via le dispositif Erasmus+ et ses partenariats internationaux.
LE COPIL MOBILITÉS INTERNATIONALES
Afin de structurer et accompagner cette dynamique, l’École Rockefeller a créé un Pôle Mobilités Internationales.
Missions du pôle :
- développer et entretenir les partenariats internationaux
- accompagner les étudiants, formateurs et personnels dans leurs projets de mobilité
- organiser et sécuriser les mobilités entrantes et sortantes
- assurer le suivi administratif et pédagogique des mobilités
- mettre en place les outils nécessaires au bon déroulement des expériences internationales
LES MOBILITÉS SORTANTES
Erasmus+
Le programme Erasmus+ permet aux étudiants de réaliser des stages au sein d’établissements partenaires en Europe.
Objectif général
Le programme vise à soutenir le développement éducatif, professionnel et personnel des apprenants, à promouvoir la qualité des formations, l’innovation, l’inclusion et la citoyenneté européenne.
Objectifs spécifiques
- promouvoir la mobilité à des fins d’apprentissage
- renforcer la qualité et l’innovation en éducation et formation
- favoriser l’inclusion et l’équité
- développer la coopération entre établissements européens
- renforcer la dimension européenne de la formation et du sport
BRMIE
Le dispositif BRMIE permet aux étudiants de réaliser des mobilités en dehors de l’Union européenne.
Il offre l’opportunité de découvrir d’autres systèmes de santé, d’autres approches professionnelles et d’élargir ses compétences dans un contexte international élargi.
Témoignage : retour d’expérience de nos étudiantes au Cambodge
LES MOBILITÉS ENTRANTES
Accueillir des étudiants, formateurs et personnels internationaux
L’École Rockefeller s’inscrit également dans une dynamique d’ouverture internationale en accueillant au sein de ses formations des étudiants, des formateurs et des personnels issus d’établissements partenaires étrangers.
Profils concernés :
- étudiants internationaux en stage
- formateurs étrangers dans une logique d’échange pédagogique
- personnels administratifs ou techniques en mobilité d’observation ou de formation
Objectifs :
- favoriser les échanges interculturels au sein des promotions
- enrichir les pratiques pédagogiques et professionnelles
- développer une culture commune de la qualité en formation en santé
- renforcer l’ouverture internationale de l’École Rockefeller
Une mobilité internationale équilibrée
L’École Rockefeller développe une mobilité internationale fondée sur un principe d’échange équilibré : partir se former à l’étranger et accueillir des profils internationaux au sein de ses formations.
Cette dynamique contribue à renforcer la qualité des formations, l’ouverture culturelle et la professionnalisation des apprenants dans un contexte globalisé.
Qualité et supports mobilités internationales
École accréditée pour les mobilités européennes
Guide du programme ERASMUS+
période 2021-2027
Guide de l'Étudiant "Mobilités Internationales"
Vivre une expérience à l'international
Charte ECHE
obtenue en juillet 2025
Guide BRMIE
Bourse Régionale à la Mobilité Internationale des Étudiants
🏅 École accréditée pour les mobilités européennes
La Charte Eche obtenue en juillet 2025
📄 Guide de l’Etudiant “Mobilités internationales”
La Bourse Régionale à la Mobilité Internationale des Étudiants
📄 Région, Commission européenne, et Erasmus+
Visual Identity – Programming period 2021-2027 – European Education and Culture Executive Agency
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Nos formations sont destinées à ceux qui aspirent à des carrières dans les secteurs de la santé et du social. Que vous soyez jeune diplômé ou professionnel cherchant à évoluer, nos programmes sont conçus pour chaque étape de votre développement professionnel.
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Comment s'inscrire à nos formations en apprentissage ?
La pré-inscription est possible à tout moment de l’année via notre site.
Délais flexibles de 15 jours à 1 an avant l’entrée en formation, offrant la possibilité de rejoindre une session de formation immédiatement ou d’attendre jusqu’à un an pour les sessions ultérieures (pour les formations Auxiliaire de puériculture et aide-soignant).
Quelles sont les conditions pour devenir apprenti.e ?
Pour devenir apprenti(e), il faut :
- Être âgé de 16 à 29 ans révolus
- Signer un contrat d’apprentissage avec un employeur
- S’inscrire auprès d’un CFA
